幼小连接是幼儿园和小学教导两个教导阶段的安稳过渡的教导进程，也是儿童成长进程的一个重年夜转折。公道、胜利的幼小连接不仅能增进儿童小学阶段教导的杰出开展，更是顺应儿童持续性成长须要的必定请求，它对儿童的平生发生主要影响。今朝市场上幼小连接教导机构选择较多，良多家长都想知道选火花思维好仍是豌豆思维好，这就须要家长们从多个方面剖析哪一家机构可以更公道、更胜利的做好幼小连接教导。

　　豌豆思维比拟器重数学技巧教导，如代数运算，但对学生数学思维周全性晋升辅助有限。比拟之下，火花思维周全培育孩子的剖析才能、推理才能、空间想象力、数形联合才能、逻辑思维才能等，可对其毕生进修发生积极的影响，且火花思维模块化讲授是行业内开创，让每个常识点都能更细化，便于孩子进修与接收。

　　在讲授进程中豌豆思维的讲授方法较为呆板，而火花思维更为机动，其依据“进学测评+专题测评+思维活动会+教员点评”的综合成就，将全国范畴内雷同才能的孩子放到统一个小组班中进修，而且会联合专题测评、思维活动会，进举动态调剂，这不仅能激发孩子的进修爱好，还能使其在进修进程中接触到更多的错误，晋升孩子的表达才能和社交才能。

　　火花思维比豌豆思维更能为家长、孩子斟酌，家长把孩子的幼小连接教导交给教导机构是为了省心，而火花思维每节课都配有响应的纸质操练，还有课后个性化弥补操练，每个专题学完后有“竞技嘉韶华”温习课(用趣味闯关的情势辅助孩子温习)以及专题测评，进修后果可量化、可监控，对进修后果保障得更好，家长随时可经由过程这些课后操练及专题测评懂得孩子的进修进度，而孩子也能在趣味功课中巩固常识。

　　同时，火花思维斟酌到孩子们年事小，对常识的把握和接收才能分歧及传授的内容难度分歧，对讲堂时上进行了公道调剂，是以火花思维的讲堂时长是35-40分钟，分歧讲堂的时长略有差别。火花思维的课程时光部署，是经由过程大批跟踪调研幼儿进修状况而得出的成果，研讨表白35-40分钟的进修时长更有助于孩子接收、消化常识及调动孩子进修的积极性。

　　总而言之，火花思维更重视培育孩子的思维才能以及让孩子毕生受益的进修方式。